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初中地理课程教学活动的顺利展开,一方面可以拓宽初中生的眼界,另一方面可以让他们不断探索未知世界。但是地理是一门副课,这就使得很多学生对地理这门科目不重视。在初中阶段教师进行地理教学实践,教师要考虑到初中地理教学的实际情况,在课堂教学的实践中提升学生的学习质量。所以,老师要想构造一个高效的地理课堂,有很多的困难需要去克服。