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课堂教学是教师和学生共同学的学习活动,在课堂教学中,有教师的言语活动,也有学生的言语活动,教师和学生是双向互动的,但是在课堂教学中教师的言语活动起着主导作用,教师的言语活动和言语行为决定着学生的学习效果。为了在教学活动中更加富有成交地取得成绩,必须对教学言语做进一步的了解和认识。
浅析高职院校教学言语功能的多样性
【摘 要】
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课堂教学是教师和学生共同学的学习活动,在课堂教学中,有教师的言语活动,也有学生的言语活动,教师和学生是双向互动的,但是在课堂教学中教师的言语活动起着主导作用,教师的言
【机 构】
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巴音郭楞职业技术学院基础课教学部
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年4X期
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