【摘 要】
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以应用为目的的体育教学技能微格实训研究属于微格教学的实证研究。研究3方面内容：（1）通过专家问卷得出体育教学技能微格实训的技能种类，并利用科学的层次分析法对体育教学技能的
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以应用为目的的体育教学技能微格实训研究属于微格教学的实证研究。研究3方面内容：（1）通过专家问卷得出体育教学技能微格实训的技能种类，并利用科学的层次分析法对体育教学技能的各项技能进行权重分析，经层次分析法得出的教学技能按权重高低依次为：示范技能、课堂组织管理技能、人体语言技能、评课技能、诊断纠错技能、讲解技能、口令技能、提问技能、结课技能和导入技能。（2）在此评价基础上制定了各项技能的实动l教案及评价菜单，逐级递进层次明确，为体育技能微格实训提供了衡量的标尺。（3）建构了体育教学技能微格实训模型．并通过实
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