【摘 要】
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一、对主题阅读的认识 任何事物的认识都须有一个认识过程。对主题阅读的认识也不例外。经过半年的实践，摸索，似乎才弄懂什么是主题阅读。主题阅读是指以新课标、语文教材为
【机 构】
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乌兰浩特市第七中学 内蒙古乌兰浩特 137400
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一、对主题阅读的认识 任何事物的认识都须有一个认识过程。对主题阅读的认识也不例外。经过半年的实践，摸索，似乎才弄懂什么是主题阅读。主题阅读是指以新课标、语文教材为依据，学生围绕一个主题，与多个文本的碰撞交融，所进行的大量、有针对性的阅读过程。形象地说，如果把主题阅读学生的阅读过程比作一个圆，那么主题阅读即是主题为圆心，以学生为半径，以作品材料为圆的扇面组织，学生围绕主题，横扫作品材料、重组加工信息的学习方式。以达到从阅读主题出发，去研究主题、理解主题、创造主题、升华主题的目的。
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