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音乐欣赏教学既可以提升学生的音乐技能,也能够陶冶学生的情操.采取兴趣导入形式,能够有效拉动学生音乐欣赏课的学习动力.文章主要从分析兴趣导入的内涵、价值等方面进行研究,提出相关的应用策略.
兴趣导入下的音乐欣赏教学策略探究
【摘 要】
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音乐欣赏教学既可以提升学生的音乐技能,也能够陶冶学生的情操.采取兴趣导入形式,能够有效拉动学生音乐欣赏课的学习动力.文章主要从分析兴趣导入的内涵、价值等方面进行研究
【机 构】
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浙江省杭州市,杭二中树兰实验学校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2021年14期
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