情境教学法在美术课堂教学中的应用

来源 :美术教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ning012
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
美术课作为对学生进行审美教育的主要手段和途径,在中学教育中有极其重要的作用。然而在现实的美术教育中,由于种种原因,美术教育的这种不可替代及启迪心智的作用尚得不到应有的体现,常规的教学往往流于形式。如何让师生在课堂上通过教与学的活动达到精神和身体的双重愉悦,从而产生良好的教学效果?情境教学法在实际教学中可以有效地提高课堂效率。 Art class as the primary means and means of aesthetic education for students plays an extremely important role in secondary education. However, in real arts education, due to various reasons, this irreplaceable and enlightening mind of art education still lacks due reflection. Conventional teaching tends to be in a formal form. How to make the teachers and students achieve the double pleasure of mind and body through the teaching and learning activities in the classroom so as to produce good teaching effects? The situational teaching method can effectively improve the classroom efficiency in practical teaching.
其他文献
通过设置样地,对柳蓝叶甲进行了野外定点调察。调查研究表明,柳蓝叶甲在济源市1年发生4代,第一代虫态较为整齐,从第二代起世代重叠发生,每年7月下旬~8月中旬达到危害高峰。
数学知识抽象、深奥,学习起来自然会有难度。而具有生活味的数学课堂,是建构高效课堂的有效途径,有助于加深理解,形成良好的思维品质。因此,在教学中,教师应做有心人,为学生
[作文题l  阅读下列文字,根据材料作文。  有人说,青春是用来折腾的。也有人说,青春是不能用来折腾的。  对此你有什么思考?请写一篇文章,对这些看法加以评说。  【概念界定】  一、何為“折腾”  “折腾”来源于满语的音译,有三种基本解释:  1.翻腾;反复。  冰心《我的学生》:“门都向外开,窗户一扇都关不上!拆了又安,安了又拆,折腾了几十回。”  2.折磨。  巴金《探索集·究竟属于谁》:“
数学题目千千万,永远也做不完.但数学题目万万千,考查的就是那些知识点和方法.如何让自己的数学学习、高考复习走出'题海'的樊篱,减轻学习负担,达到事半功倍的效果呢
2008年中央四部委联合发文,规定美术馆等文化场馆免费向公众开放。于是,走进美术馆逐渐成为公众文化生活的重要方式之一。美术馆的功能也逐渐由最初的收藏和展示发展为收藏、
随着科学技术与经济的高速发展,电子商务进入了迅猛发展的阶段,并且涉及方面十分广泛。现如今生活需求的日渐提高使得跨境电子商务有了更大的发展空间,但其物流模式的弊端也
大直径嵌岩桩广泛应用于低山丘陵地区,因桩身变形沉降小,桩侧阻力很难发挥.通过现场静载试验和数值模拟,对桩身侧阻力进行了研究.结果表明:土层侧阻力占总承载力的18%-24%,不
本文探讨支架理论在《牛津高中英语》Pr oj ect教学板块中的设计与实践,提升教学理念,改进教学方法,提高学生的书面表达能力,促进外语教学改革。
针对南方高温高湿地区葡萄种植病虫害发生严重的问题,提出通过搭棚避雨、加强苗期肥水管理,有效减少葡萄病虫害的发生,让葡萄早结丰产,促进南方葡萄产业的发展。
目的:分析剖宫产瘢痕妊娠彩超与MRI联合运用诊断价值及其病理基础对照。方法:回顾分析60例术后病理确诊的CSP患者的临床、影像学及病理学资料,60例患者均在手术前进行彩超(经