苏云金芽孢杆菌和大肠杆菌穿梭质粒的构建和特性研究

来源 :遗传学报 | 被引量 : 5次 | 上传用户:caocao0121
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
将苏云金芽孢杆菌中的pHTA1030质粒与大肠杆菌中的pJH101质粒重组后,构建出pBHGA重组质粒。此质粒通过逐步酶切,缺失后重组得到了14个分子量大小不同的衍生重组质粒。经过对pBHG1重组穿梭质粒在E.coli HB101和B.subttlis 168受体中表达的分析,证明了它带有B.thuringiensis(简写作B.t.)质粒的启动区、启始复制区和对热分离稳定区基因片段,并能高频转化B.t.受体细胞和高表达外源cat基因,同时具有对热分离稳定的特性。为B.t.基因工程体系提供了高效转化表达载体。
其他文献
在小学数学教学中引入数学日记内容,教师要在学生数学日记设计、组织、检查等环节做出积极探索,使学生顺利建立反思主观意识,在不断自我检查中实现认知的升华和成长。在具体操作中,教师要精选日记内容,以调动学生数感思维;创新日记形式,促进学生数感体验;优化日记评价,发掘学生数感潜质;关注日记对接,夯实学生数感基础。
管理会计工具在我国的众多企业中都发挥着管理价值,履行着会计职能,不仅具有帮助企业实现降本增效的显著优势,同时还发挥着完善企业管理结构的作用。管理会计工具可以获取更多的有效信息,从而帮助企业做出更为科学合理的发展决策。其中建筑企业需要耗费大量的建设成本,为了实现长足发展,就必须做好降本增效的工作。鉴于此,本文重点分析管理会计工具在建筑企业降本增效中的应用。
香气成分作为评价果汁品质的重要指标,在加工过程中易受各种因素的影响。果汁中悬浮的细小颗粒被称为云状颗粒,其对于保持、提升果汁加工过程中天然的“初级”水果风味至关重要,而云状颗粒和挥发性物质间的相互作用亦强烈影响香气物质的释放。该文综述了云状颗粒的组成结构、果汁加工关键操作过程中云状颗粒与风味化合物作用规律、不同加工单元对云状颗粒以及风味的影响、云状颗粒与挥发性物质间的相互作用机制,并阐释了新型非热
目的 采用柠檬汁来提高诺丽果汁的接受程度,为消费者提供一款风味独特的新型饮品。方法 采用正交试验优化,得到最佳配方,采用气相色谱-质谱法(GC-MS)探讨香气的成分变化,采用电子舌检测滋味的变化值。结果 采用正交试验优化得到的最佳配方(均用体积分数表示)为柠檬汁15%、蔗糖9%、复合酸0.3%,感官评价得分为96.58。通过GC-MS香气成分分析可知,添加柠檬后复合果汁的香气成分由20种上升到44
<正>数感自1954年被提出以来,已成为数学教育的重要主题之一。我国一直到2001年才在《全日制义务教育·数学课程标准(实验稿)》中把数感问题作为数学学习的主要内容之一。在2011年的数学课程标准中把数感作为10个数学核心素养之一,这样描述:“数感主要是指关于数与数量,数量关系,运算结果估计等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义,理解或表述具体情境中的数量关系。”数学界有学者在利用
期刊
针对三偏心蝶阀因生产过程中存在加工误差出现过关或欠关情况,导致密封圈需重新配做,提出三偏心蝶阀配圏计算公式。分析导致过关及欠关情况发生的可能原因,针对需重新配做密封圈的工况进行分析,得出相应计算公式,并通过计算实例及现场应用进行验证。结果表明:该三偏心蝶阀配圏计算公式准确、可靠、可行。
学位
伴随教学课程的改革,使得高中地理课程教学的要求和教学方式产生了变化。目前,作为高中必修课程来讲,其课堂教学的形式并没有发生很大的变化,依然保留着之前的教学模式,使得其课堂教学效果无法提升。为了能够实现高中地理课堂教学的高效性,促进学生更好的掌握地理知识,就要求高中地理教师根据新课改要求创新教学方式,保障课堂教学效率。因此,此次对新课程背景下高中地理课程教学改革进行探究,希望可以为高中地理教师提供更
小学数学对于小学生来说是一门具备一定难度的课程,其中的知识点比较分散,所以小学数学教师要注意在教学过程中提升教学质量,使整个课堂教学过程变得科学而高效,从而让小学生在学习过程中能够快速地理解教师所讲的内容。因此,本文研究了一些帮助小学数学教师提升小学数学教学质量从而构建高效课堂的有效措施,希望能够对广大小学数学教师有所启发。
报纸