【摘 要】
：
在人工智能与大数据时代和教育供给侧改革背景下,高校遥感课程实践教学面临新的挑战。针对遥感技术快速发展的特点,文章分析了当前遥感课程实践教学存在学生学习动力不足和实践教学与实际应用和需求存在脱节两大问题,并有针对性地从完善教学支撑条件、加强实践教学体系构建、改革考核评价机制、构建教学与科研互动模式等角度提出了对遥感课程实践教学改革的建议,以期为高校遥感课程实践教学改革提供有益参考。
【机 构】
：
江苏师范大学地理测绘与城乡规划学院,江苏徐州 221116
论文部分内容阅读
在人工智能与大数据时代和教育供给侧改革背景下,高校遥感课程实践教学面临新的挑战。针对遥感技术快速发展的特点,文章分析了当前遥感课程实践教学存在学生学习动力不足和实践教学与实际应用和需求存在脱节两大问题,并有针对性地从完善教学支撑条件、加强实践教学体系构建、改革考核评价机制、构建教学与科研互动模式等角度提出了对遥感课程实践教学改革的建议,以期为高校遥感课程实践教学改革提供有益参考。
其他文献
自考英语作为一门学位课,其重要性不言而喻.文章以自考生为研究对象,尝试在实验班使用任务型教学法,对照班则使用语法翻译教学,经过12周教学对比实验,发现任务型教学法能有效提高自考生英语阅读成绩.
无碳小车是全国大学生工程训练项目之一。利用空间RSSR机构对无碳小车进行控制,相对于其他控制机构而言,其最大的优势在于机构参数调节的灵活性,但随意地调节空间RSSR机构参数会遇到多种小车轨迹形状与预期不相符的问题。故文章采用MATLAB对基于空间RSSR机构的无碳小车进行数学建模后,调节空间RSSR机构不同参数并进行仿真,总结出空间RSSR机构各参数对无碳小车轨迹的影响。将结论用于对无碳小车轨迹的精确调节,以缩短调节时间。
茫茫大海曾经引起人们无数的遐想，传说里边有座“龙宫”，宫中藏有无数珍宝。龙宫取宝，是人类千百年来的梦想。然而，到目前为止，人类对海底的认识还非常有限。虽然人们早在l957年就发射卫星闯入“月宫”，但是直到1960年才有一台潜水器到达海洋的最深处。 闯“龙宫”为什么难于上青天呢？ 闯“龙宫”就要潜水，潜水作业的最大敌人就是海水的压强。人如果不带任何设备，潜入水下2米，压在胸廓上的水压，就会妨碍人
近年来,基于嵌入式计算机平台的电气设备已被广泛应用于各类工业应用场景。随着应用环境对电气设备高速化通讯、高度集成化及系统可靠性的要求不断提升,基于VPX架构的新一代嵌入式计算机平台以其通讯速率快、带宽高、集成度高等特性,逐渐发展成熟并得以实际应用。文章将VPX架构与综合电子设计思想相结合,提出了一种基于VPX架构的高可靠综合电子系统设计方案,并着重对计算机的可靠性设计进行了阐述。
无人机技术提升了测绘工作的自动化水平,推动了新一轮的传统测绘行业变革,其在测绘领域广阔的应用潜力,促使行业在众多领域迅猛发展。文章认为,为满足社会经济发展需求,高校应根据自身特点,加快无人机测绘学科建设,培养满足新工科需求、具备无人机测绘技术的专业人才。
“高等数学”是高职院校理工类专业的一门必修基础课,由于学科自身的特点及教学方式,使得这门课的教学效果普遍不好.文章认为,随着计算机技术和移动互联网技术的发展,以及线上教学的开展,应结合这些信息技术资源来进行“高等数学”的教学,从而提供一种新的教学方式.
毕业实习关系到临床医学相关专业医学生的成长,对于医学生将理论知识与实践操作融会贯通至关重要.鉴于实习医生分布于不同地区各教学医院以及毕业实习是医学生得以实现向专业医生角色转变的第一步的特殊性,如何客观、高效地开展能够反映实习医生与教学医院真实情况的中期考核具备一定的难度.文章通过分析实习中期考核存在的必要性,并以南京医科大学为例重点剖析实习中期考核存在的问题,最后提出改进措施.
为了解宜兴市横山水库底泥中重金属含量现状,于2019年7月与2020年11月采集了共23个点位的底泥样品,文章分析了8种重金属(Cr,Ni,Cu,Zn,As,Cd,Pb和Hg)含量并评价了其潜在生态风险.结果显示,对于横山水库底泥重金属含量,除Cr外的其他7种重金属含量均高于太湖流域底泥重金属背景值,空间上体现为北部及中心区集水区域表层底泥8种重金属含量均相对较高,西部库区较小范围内的表层底泥铬(Cr)和镉(Cd)的含量较高,而东南部库区的重金属含量较低.典型点位重金属含量的垂向分布均表现为随底泥深度的增
现代信息技术正在引领教育理念、教育模式、教育方法的创新,正在构建新型教与学的关系,因此,慕课(MOOC)和小规模限制性在线课程(SPOC)得以普遍实践.而SPOC更适用于高校教育,尤其适用于公安院校带有保密性质的课程.文章简要概述了SPOC的发展过程,针对公安院校“刑事图像技术”这门课程,对在线开放课程的优势和缺陷进行分析,对在线开放课程的改进措施进行研究,从而提升在线开放课程的授课效果,并改进教学模式,有助于提升学生的学习成效.
文章从天气后报网采集2014—2020年的苏州空气质量相关数据,用Tableau分析处理数据,基于AQI数据采用AHP方法建立层次结构模型,对不同年份的空气质量进行定量分析、比较,给出近7年苏州市空气污染程度的科学排名.该评价方法提高了评价的准确性.