浅谈思想政治课堂教学中学生兴趣的培养

来源 :软件(教育现代化)(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:guoqy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提高思想政治课教学效果的关键在于学生学习兴趣的激发,而提高学习兴趣的关键则在课堂教学,只有把课堂还给学生,增强教师课堂效果的艺术,重视学生的生活经验和情感体验,我们的思想政治课才能真正被学生所喜爱和认可,也才能真正实现思想政治课的智育和德育双重功效。本文就如何激发学生的学习兴趣,做了简要的阐述。
其他文献
初中数学是一个整体,具有一定的体系。初二的难点较多,初三的考点最多。相对而言,初一数学知识点虽然很多,但都比较简单。由于刚刚进入初中阶段学习,一方面要适应新的环境,另一方面
小学品德与社会课是一门集思想性、知识性和实践性为一体的综合学科,它的主要目的是培养学生良好的道德品质。教师只有充分发挥自己的创造力和想象力,不断创造新的教育形式和方
当代高中生是在物质环境优越的环境中长大的,是家庭里的“红太阳”,长期过着养尊处优的生活,他们常常以自我为中心,只顾自己,情感单纯而意志脆弱,经受挫折的能力十分有限。所以,在物
在我们国家,德育这一概念并不是从古就有的。我国著名教育家陶行知在《中国教育改造》一书中,明确使用了“德育”的概念,并把它看成整个教学不可分割的组成部分。教育之策,德育为
幼儿期正处于学习使用语言的最佳时期。幼儿园的语言教育,应该以言语教育为手段,以一日生活为途径,利用一切积极因素和机会,灵活、随机地引导幼儿的语言活动。使他们乐意地运用语
在新课标背景下进行高中数学教学工作,需要我们的教师付出耐心和细心。这主要是因为我们需要首先仔细研究新课标中提出的相关教学思路和模式,对新教材、新课标有一个全新的认识
有些家长发现别人的孩子伶牙利齿,能说会道,可是自家的孩子却词汇贫乏,常常用词不当;有的东一句,西一句,语言缺乏连贯性;有的干脆“徐庶进曹营”———整天一言不发。为此,家长心中非
新课程标准指出:教师要在中小学音乐教育中始终坚持以学生为本,要关心每一位学生的成长、进步;关注每一位学生的兴趣爱好和生活经验;尊重学生对音乐的感受和独立见解;保护和培养学
“研究性学习”是教育部颁布的《全日制普通高级中学课程计划》中综合实践活动板块的一项重要组成部分,也是《基础教育课程改革纲要》所规定的重要内容。从学生是学习的主人这
探究式教学的实质是一种需要充分尊重学生个性,激发学生求知欲,并引导学生通过丰富多彩的形式展开“自主、合作”学习活动的一种全新的教学方法。这种教学方法决定了“自主、合