【摘 要】
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＜正＞《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出"为了每一个学生的终生发展",德育要"让学生具有理想信念、公民素质和健全人格。"提出"立德树人是教育的根本任务",要"完善德育体系;创新德育实践的有效途径和方法,优化育人环境;完善学校、家庭、社会"三位一体"合力育人机制,推动学校教育、家庭教育、社会教育有效衔接。"我校开展的"无边界课程"的实践和研究,其中心理念就是"丰富学生
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＜正＞《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出"为了每一个学生的终生发展",德育要"让学生具有理想信念、公民素质和健全人格。"提出"立德树人是教育的根本任务",要"完善德育体系;创新德育实践的有效途径和方法,优化育人环境;完善学校、家庭、社会"三位一体"合力育人机制,推动学校教育、家庭教育、社会教育有效衔接。"我校开展的"无边界课程"的实践和研究,其中心理念就是"丰富学生的学习经历",突破学校、家庭、社会之间的壁垒
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