【摘 要】
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近年来,随着统编版教材的全国推广,对语文核心素养的逐渐重视,使得宝贵的中华优秀传统文化——古诗——进一步焕发勃勃生机,回到了语文教学应有的轨道.而古诗的阅读与欣赏应
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近年来,随着统编版教材的全国推广,对语文核心素养的逐渐重视,使得宝贵的中华优秀传统文化——古诗——进一步焕发勃勃生机,回到了语文教学应有的轨道.而古诗的阅读与欣赏应当超越单纯的诠释词语的范围,跨入语义学与美学的领域,用心灵去捕捉诗的意象,感受诗人的境界.但是对于小学生来说,大部分学生觉得古诗特别枯燥.这就需要教师在教学时选择适合小学生的教学方法,激发学生的学习兴趣,提高小学语文古诗课堂教学的实效性.
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