论文部分内容阅读
高校思政教育与学生管理工作的协同发展一直以来是高校实现人才培育与落实立德树人目标的前提条件。高校学生管理工作在育人目标、工作理念方面都与思政教育有着相同的要求。两者只有互相补充、协调发展、相互促进,才可以共同实现高校学生管理工作与思想政治教育对于人才的协同教育。
基于立德树人理念下高校学生管理工作与思政教育协同发展研究
【摘 要】
：
高校思政教育与学生管理工作的协同发展一直以来是高校实现人才培育与落实立德树人目标的前提条件。高校学生管理工作在育人目标、工作理念方面都与思政教育有着相同的要求。
【机 构】
：
广西建设职业技术学院
【出 处】
：
中国农村教育
【发表日期】
：
2020年18期
【基金项目】
：
广西建设职业技术学院校级“三全育人”综合改革试点工作工作成果(201807)
其他文献
基于组件式GIS(COMGIS)技术,调用水平成层土地震反应分析程序SHAKE91来实现设定地震下地震动影响场的模拟;调用Matlab神经网络工具箱来完成场地地震液化势评价模型在COMGIS系统中的模块化;利用GIS技术对评价结果进行空间复合,给出场地潜在的地层液化势空间分布图。
小菜：泡泡鱼，上期的《搜，只取“索”需》实在是太精彩了。泡泡鱼：那还说了，你也不看看是谁做的。小菜：是你做的选题？？？？泡泡鱼：这个……问那么多干嘛，看这过瘾不就好了。
期刊
初中学生处在人生发展的起步阶段,让他们在课堂学习更多的文化知识,让他们成为最好的自己是每个教师不懈的教育追求。初中道德与法治,教师应结合教材让学生收获知识的同时,还
什么是教育的力量?在我看来,教育的力量首先是让人成为人。这是教育最重要、最本质的特征。西方的教育思想家对教育为什么能够让人成为人有系统的论述,最具代表性的观点,是康
中国是有着五千年文明史的古国,传统文化博大精深。俄国十月革命以后,马克思主义开始传入中国。马克思主义与中国传统文化的碰撞和共生,既是马克思主义中国化的过程,也是中国
第二课堂活动是教学活动的有机组成部分,是常规教学手段的有益补充。开展第二课堂活动是贯彻国家素质教育的要求,是理论联系实际,在实践中检验所学知识的一种重要手段。但是,
随着教育改革的不断发展与进步，很多新型的教学方式也在应运而生。创造性的教学方式和教学策略让不少音乐教师也非常关注，体验式教学便是其中一种。很多人的认知中认为音乐教育
针对物体三维重建中影像文件多、纹理数据量大这一问题,提出了影像纹理数据重组织的数学模型和 一个纹理重组织解决方案,根据这一方案对两组飞机模型的纹理进行了处理。试验结果表明,该方法能够有 效地减少纹理数据量。