【摘 要】
:
大学语文是母语教育中不可或缺的重要环节,通过对其学习,不仅能够受到人生价值、思想感情以及审美体验等方面的熏陶与感悟,而且还能实现批判性思维与创新性思维的锻炼,为大学
论文部分内容阅读
大学语文是母语教育中不可或缺的重要环节,通过对其学习,不仅能够受到人生价值、思想感情以及审美体验等方面的熏陶与感悟,而且还能实现批判性思维与创新性思维的锻炼,为大学生今后的学习发展奠定扎实的基础.基于此,本文主要针对大学语文教学的批判性思维和创新性思维训练进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助.
其他文献
人类社会发展到今天,已经成为一个休戚与共的命运共同体.人类共同生活在一个地球上.经济全球化已经把世界各国、各地区紧密地联系在一起,相互依存、相互影响,你中有我、我中
摘 要: 信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。信息技术与高中数学课程的有机整合,对高中数学课程改革起到巨大的推动作用。新一轮高中数学课程改革,突出强调信息技术与课程的整合,这有利于学生认识数学的本质。 关键词: 信息技术 高中数学 整合 现实意义 长期以来,高中数学课堂改革问题,一直是教育界不断致力探索的重要课题之一。在传统教学中存在一些弊端,随科学技术
苏霍姆林斯基曾说,在人的内心深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。小学数学学习过程是充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性的活动。探究活动作为教学的根本,也是学生学习的核心,就是要向学生提供充分的探究机会,使他们在充实快乐的探究过程中体验学习数学的乐趣,增长数学探究能力,获取数学知识,形成尊重事实,善于质疑的学习态度。
国家在大力推进全民阅读活动,彰显阅读文化力量.在全民阅读背景下,以诸多省市现已公布的“书香社会”或“书香城市”指标体系为参考依据,充分借鉴了“书香城市”指标体系的相
民间童谣又可以称作民间儿歌,它富有儿童生活气息,能够表现儿童健康的情感和愿望,具有语言浅显、生动活泼、通俗易懂、节奏感强等特点.这种文学方式非常适对于合幼儿的教育,
数学是小学阶段的一门重要的基础工具课。教师不仅要通过教学使学生掌握在日常生活中和进一步学习所必需的最基础的数学知识和基本技能,而且要在学生获取知识和技能的同时,激发学习数学的兴趣,养成良好的学习习惯。但是,知识的掌握,技能的形成,智力的开发,能力的培养,必须通过一定量的练习才能实现。所以,练习是a全面完成数学教学任务所必不可少的重要手段。下面是我探索出来的关于小学数学练习设计的几个注意点。
辅导员队伍建设是提升教育管理水平和人才培养质量的重要一环,本文基于现代学徒制的视角,针对新时期高等教育发展对辅导员能力、素质方面提出的新要求,从现代学徒制与辅导员
江泽民同志曾指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。没有科技创新,总是步人后尘,经济就永远受制于人,更不能缩短差距。”“创新,很根本的一条路就是要靠教育”。创新是世界前进的启明星,是一个民族兴旺发达不竭的动力,是一个人事业成功的不竭能源。因此,培养学生的创新意识,已是当前教育教学改革的迫切任务。那么在小学数学教学中如何培养学生的创新意识? 一、提倡教学民主,营造创新氛围
《数学课程标准》指出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。可见学生的发展是现代教育的出发点和归宿点。现代教育学认为,要实现学生的主体发展,必须充分调动学生的积极性、主动性,让学生积极主动地参与学习的全过程。学生是学习的主人,是发展的主人,其主体的作用在教学过程中不容忽视。因此,教师要转变观念,优化课堂教学过程,充分发挥学生在学习中的主体作用,注重激发学生的学习兴趣
新经济的发展对地方高校传统工科专业人才的培养提出了新挑战.衡阳师范学院化学与材料科学学院,坚持产学研用校企合作协同育人,通过调整与完善人才培养方案修订工作,通过开展