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本文探讨语文课程中商务应用文教学的改革,针对商务应用文的教学与专业的衔接和融合不够,及教材与教学方法局限于传统的教师讲解与分析,学生学习积极性不高的问题.注重课程教学与物流专业的融合,在课程设计上,采用“输入性任务一输出性任务”的任务驱动模式,使学生做到在“用”中学.
任务驱动模式下的中职商务应用文写作课程设计——以物流专业《合同》的撰写为例
【摘 要】
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本文探讨语文课程中商务应用文教学的改革,针对商务应用文的教学与专业的衔接和融合不够,及教材与教学方法局限于传统的教师讲解与分析,学生学习积极性不高的问题.注重课程教
【机 构】
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天津市第一商业学校
【出 处】
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课程教育研究：外语学法教法研究
【发表日期】
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2018年7期
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随着经济全球化的发展、社会保障的增强以及文化的交融和道德观念的趋同,非婚同居这一两性结合方式逐渐为大众所接受,也有越来越多的人更趋向于主动选择非婚同居的生活方式,并且非婚同居随着人们的交往跨越了国界,出现了涉外非婚同居的新型财产关系。本文以涉外非婚同居财产关系作为研究对象,通过历史的方法、比较研究方法以及归纳法等研究方法,对此类关系的法律冲突及解决方式进行了分析和探讨,以期对我国相关法律法规的完善
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【摘 要】随着不断深入改革的新课程教育，为了能更好的提升小学语文学科的教学兴趣，教师必须要重视语文阅读的教学，并且结合学生需求和教学内容，创新小学语文的阅读教学方式，不断的提高小学语文的阅读教学水平。结合自身的经验，分析当前小学语文阅读的教学存在的问题，在基础上有针对性的提出相对一个的技巧优化。 【关键词】语文阅读;优化技巧;新课改 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】