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问题生之所以在学习上出现问题，虽然因素很多，但归根结底，主要还是问题生们学习、生活缺乏目标和动力，对自己能不能把学习搞好缺乏信心。学习动力问题是当今大学生中普遍存在而又很难从根本上解决的问题。从小学到高中，我们不断进行着理想信念教育，但收效甚微，学生往往把理想信念停留在口头上或考卷上，而真正推动他们学习的是各种直接的功利性的动机：如为了获得老师、父母、亲友、同学的赞扬和奖励或少受一点他们的冷遇；对于高中生来说，其动机更为明显和直接：为了考上大学。因而当“千军万马”走过高考这道坎以后，目标已经实现，