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长期以来，师资水平参差不齐、教学手段落后、教学方法简单、教学观念陈旧等问题一直困扰着我国声乐教学，严重地阻碍了我国大批声乐人才的脱颖而出，导致声乐课堂教学效率低、人才培养周’期长，最终难以成才。所谓有效教学，是指在教学中，学生掌握教学的有效知识量，以及教师传授学生知识、培养学生能力，有效教学对于声乐教学来说，就是要在有限的课时内，加大声乐有效教学量，提高声乐教学的效率，最大限度地控掘出学生的声乐潜能，师生双方都要做到密切配合。