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长期以来,师资水平参差不齐、教学手段落后、教学方法简单、教学观念陈旧等问题一直困扰着我国声乐教学,严重地阻碍了我国大批声乐人才的脱颖而出,导致声乐课堂教学效率低、人才培养周’期长,最终难以成才。所谓有效教学,是指在教学中,学生掌握教学的有效知识量,以及教师传授学生知识、培养学生能力,有效教学对于声乐教学来说,就是要在有限的课时内,加大声乐有效教学量,提高声乐教学的效率,最大限度地控掘出学生的声乐潜能,师生双方都要做到密切配合。