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<正>应用题教学的意义在于培养学生运用数学知识解决实际问题的能力和发展学生的思维,而小学生受语文水平的限制,往往不能看懂题目或由于缺乏生活经验,不能理解题意,这些都给应用题的教学带来困难.为突破这个难点,笔者在一年级学生的应用题启蒙教学中重视利用“生活情境”进行教学,取得了良好的效果.
利用“生活情境”进行应用题的启蒙教学
【摘 要】
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<正>应用题教学的意义在于培养学生运用数学知识解决实际问题的能力和发展学生的思维,而小学生受语文水平的限制,往往不能看懂题目或由于缺乏生活经验,不能理解题意,这些都给
【机 构】
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江苏兴化市茅山中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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1997年Z1期
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