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高中语文的古诗词鉴赏是高考考察的一大内容，也是高中语文教学的一个重难点。古诗词鉴赏，是对学生审美能力和情感的洞察能力的培养，通过古诗词，了解中华文化的魅力，也是高中生必需掌握的一项能力。古诗词鉴赏的教学策略，不仅仅是针对高考的考察内容，更是对学生的文化素养的培养。本文通过对高中语文课堂古诗词教学过程中普遍存在的问题的分析，提出了开发谢尔省的想象能力和引导学生掌握鉴赏手法和技巧两项策略，并作了简要的介绍。