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“读注悟仿创”自能读书教学模式的探索
【机 构】
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上海市江宁小学“读注悟仿创”课题小组,上海市江宁小学“读注悟仿创”课题小组
【出 处】
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上海师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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1999年10期
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