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分析了大学物理实验独立开课存在的问题,提出了三级双循环教学模式,介绍了该教学模式在大学物理实验中的教学实践和成效.
改革大学物理实验教学构建三级双循环教学模式
【摘 要】
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分析了大学物理实验独立开课存在的问题,提出了三级双循环教学模式,介绍了该教学模式在大学物理实验中的教学实践和成效.
【机 构】
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佛山科技学院
【出 处】
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实验室研究与探索
【发表日期】
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2007年8期
【基金项目】
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新世纪广东省教育教学改革工程项目（2002-49）
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