构建“模块—情境—演绎”教学模式——改革《导游业务》课程的传统教学方法

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《导游业务》课程的结构性和操作性强,涵盖的内容非常广泛,它要求学生在掌握导游业务理论知识的基础上,通过对导游规范和导游应变能力的学习实践,熟练掌握导游技能,因此,构建合理的教学模式显得尤为重要。“模块—情境—演绎”的教学模式对改革传统的《导游业务》课程教学方法具有一定的指导意义。
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