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语文教学应注意听说读写的相互联系,注重语文与生活的融合。语文教学的特点决定了语文教学必须密切联系生活实际,贴近生活,在大量生活的情境中学习语言文字,才能把语文学“活”。语文和生活的变革总是同步的,生活化是小学语文教学的生命力所在,更是小学语文历久弥新的教学样态。
如何构建小语“生活化”教学新常态
【摘 要】
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语文教学应注意听说读写的相互联系,注重语文与生活的融合。语文教学的特点决定了语文教学必须密切联系生活实际,贴近生活,在大量生活的情境中学习语言文字,才能把语文学“活
【机 构】
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江苏省泗洪县虹州实验学校
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2020年22期
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