论文部分内容阅读
《语文课程标准（实验稿）》关于写作是这样阐述的：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”“课程标准”在不同学段对写作提出了不同的要求：第一学段是“写话”，第二、三学段都是“习作”，每个学段的要求呈循环往复，螺旋上升，遵循了儿童的认知规律。