【摘 要】
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作为一项系统性的教学活动,高中语文复习一定要立足学生的身心发展特点及教学工作实际,在教学实践中不断研究、总结和完善,从学生思想身心特点、语文学科内容及语文教学结构等多
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作为一项系统性的教学活动,高中语文复习一定要立足学生的身心发展特点及教学工作实际,在教学实践中不断研究、总结和完善,从学生思想身心特点、语文学科内容及语文教学结构等多方面入手,寻找提升复习教学成效的最佳途径。
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