山区学校建设高素质教师团队的研究

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教师能力提升,是保障教学质量、实现教育目标的基础,具有根基性、关联性、以及多元化等特征.基于此,本文结合云浮市教育科研“十三五”规划立项课题内容,着重分析山区学校,建设高素质教师团队的要点,以达到提升乡村教师能力,保障乡村教育质量的目的.
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