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中学生物的教材体系中贯彻了诸多哲学观点,加强哲学知识在生物教学中的渗透,将会使学生进一步认识生命科学的真实性和发展性.
生物教学中应加强哲学知识教育的力度
【摘 要】
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中学生物的教材体系中贯彻了诸多哲学观点,加强哲学知识在生物教学中的渗透,将会使学生进一步认识生命科学的真实性和发展性.
【机 构】
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新疆且末县中学
【出 处】
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新疆教育学院学报
【发表日期】
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2003年2期
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