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现阶段,社会对高素质的康复治疗技术人才的需求越来越大,在素质教育的背景下,康复治疗技术的课程教学要积极的创新,通过有效的借助信息技术,丰富教学的模式和内容,进而在增强学生专业技术的同时,强化学生的德育建设.本文分析了实践导向性教学的模式,探究了实践和理论相结合下的教学设计,并提出了院校结合下的教学改革措施.