【摘 要】
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小学语文课本中的每一篇文章对学生来说,都是非常有效的阅读资源,这在使得学生阅读意识得到有效培养,以及学生的阅读能力得到有效发展和提升上,发挥着极其重要的作用。教师应
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小学语文课本中的每一篇文章对学生来说,都是非常有效的阅读资源,这在使得学生阅读意识得到有效培养,以及学生的阅读能力得到有效发展和提升上,发挥着极其重要的作用。教师应深刻认识到自己在阅读教学过程中,有着指导学生阅读活动,以及使得学生阅读能力得到有效培养和提升的任务角色。因而小学语文教师在语文阅读教学过程中,让学生拥有持久的,稳固的学习经验,进而有机的结合创新学习以及经验学习。让学生运用多种阅读方法来进行阅读,对学生以后的发展来说是非常有效的。本文主要是探讨小学语文高年级阅读教学的开展策略及其意义分析。
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