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传统的中职信息技术课堂教学过分地强调教师的“教”，而忽略了学生的“学”，学生只是被动地学习，厌学情绪非常严重。笔者通过教学改革，激发学生学习兴趣，提高学生的自主学习能力，培养学生学习的主动性和创造性能力。
中职信息技术课堂教学改革浅探
【摘 要】
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传统的中职信息技术课堂教学过分地强调教师的“教”，而忽略了学生的“学”，学生只是被动地学习，厌学情绪非常严重。笔者通过教学改革，激发学生学习兴趣，提高学生的自主学习能力，培
【机 构】
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东莞市石碣职业中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2010年6期
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