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培养知识丰富、结构合理、学有所长的高素质人才，是高等学校的目标和任务。构建融人文精神和科学精神的文化素质教育课程体系，是高等学校人才培养模式改革的重要内容，更是提高文化素质教育的主要途径。综合大学应当从自身的学科优势出发，建构具有学校特色的文化素质教育课程体系，是保证文化素质教育质量的关键。文中主要以西南大学为例，从探讨综合大学文化素质教育课程体系建构的原则、内容及其保障措施等方面探讨如何提高文化素质教育质量。