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在初中数学的情境教学过程中，老师要结合数学的课程特点以及学生的实际情况，联系数学教材与所讲知识，有目的地创设各类情境，激发学生的学习兴趣，深化学生对数学知识的理解，培养学生的问题意识，逐步提高学生的数学应用能力。？因此，作为一名初中数学教师在教学过程中积极创设丰富多彩的教学情境非常重要。本文就针对初中数学教学情境创设的问题进行了具体分析，以期对广大教师有所帮助。