【摘 要】
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教师要根据学生不同的基础和认知能力，进行个性化阅读教学。在教学过程中激发学生的阅读兴趣，引导学生自主阅读，鼓励他们自主地选择相应的阅读内容、方式方法和学习伙伴，在阅读文
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教师要根据学生不同的基础和认知能力，进行个性化阅读教学。在教学过程中激发学生的阅读兴趣，引导学生自主阅读，鼓励他们自主地选择相应的阅读内容、方式方法和学习伙伴，在阅读文本、走近文本的过程中体现个体的差异，培养他们独立自主的阅读与感悟能力，养成良好的阅读习惯，使其在智能、体能、道德品质、情感意志、审美能力等方面自主、和谐、全面发展。
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