小学体育课组织教学的基本途径

来源 :都市家教:上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hero18
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
体育教学过程是由开始、准备、基本、结束四个部分组成的,由于四部分教学内容和学生情绪各不相同,因此,教学中教师要灵活地组织教学,充分调动学生的学习积极性,切忌出现先紧后松、龙头蛇尾的不良现象。
其他文献
课堂提问是经常采用的一种教学手段,其目的是引导学生独立思考,创造性的完成学习任务。本文针对一些无效追问现象提出在课堂教学中进行有效追问教学,从而锻炼和发展学生的思维能
应用比色法和高效相色谱法测定抚松烫参、高丽白参、日本白参总皂甙含量分别为2.96%,1.38%和1.75%,人参皂甙Rb1、Rb2、Rc、Rd、Rc、Rf、Rg1、Rg2的加和量分别为1.37%,0.66%和0.87%。
目的:研究断肢再植血液监测指标的临床应用价值.方法:回顾性分析39例断肢再植术后病人的血管灌注指标、多器官衰竭指标及感染指标.结果:断肢再植术后出现并发症的病人早期血
本院于1995年5月开始生产无毒聚氯乙烯(PVC)软包装输液,几年来本文作者通过大批留样观察,重点考察了其贮存的稳定性,以确定PVC软包装输液的保质期.1材料和方法①检测仪器:751
目的:纵向比较不同颅面型青少年下颌骨生长旋转.方法:根据Bjork前颅基底稳定结构和下颌骨稳定结构重叠法,头影测量60名青少年在6、9、12、15和18周岁拍摄的X线头颅定位侧位片
探讨细胞因子在胃十二指肠疾病中的作用机理。方法:应用ELISA法对30例慢性浅表性胃炎、30例消化性溃疡患者胃粘组织中细胞因子IL-1、IL-8及TNF-α活性进行了测定。结论细胞因子在慢性胃炎,消化性溃疡
正确认识和处理马克思主义学术性和意识形态性的关系,是马克思主义理论发展及其各学科建设面临的一个重要问题。学术性与意识形态性是马克思主义理论与生俱来的两种特性,它们
目的:研究湖北省宜昌市6~7岁1 356名儿童口腔健康行为和社会行为因素之间的关系,为在学校开展口腔健康项目打下基础.方法:采用母亲问卷调查方法收集1 356名儿童及其母亲的口腔
目的:分析研究实际与模拟拔除前磨牙对Bohon指数及咬合的影响。方法:选择安氏Ⅰ类错[牙合]矫治后获得较理想咬合关系的牙[牙合]模型60幅(拔牙与非拔牙矫治各30副),测量其Bolton指