论文部分内容阅读
文章阐述了在物理教学中,如何利用感性事例加强概念的教学。
加强概念教学 提高教学质量
【摘 要】
：
文章阐述了在物理教学中,如何利用感性事例加强概念的教学。
【机 构】
：
梅河口第六中学,梅河口第六中学
【出 处】
：
通化师院学报
【发表日期】
：
1998年8期
其他文献
文章对新形势下如何进行大学生思想政治教育进行了探讨,认为应从教育主体方面、教育内容方面、教育方式方面、教育环境方面全面展开,实现大学生思想政治教育的多渠道化。
不同类型的高职院校文化建设的主题与路径选择不尽相同，卫生类高职院校毕业生的职业特点决定了卫生类高职院校必须培养对他人、对社会、对整个自然界具有爱心的学生。仁爱，是卫
广东亟需建设一流大学培养和汇聚创新型人才,提升自主创新能力,实现＂科教兴粤＂与＂创新驱动发展＂战略。如何在激烈的高等教育市场竞争中脱颖而出？借助波特＂五力竞争模型＂,分析广东高
将改进版的迷你临床演练评估方法(Modified Scale of Mini Clinical Evaluation Exercise,MiniCEX)应用于康复医学临床带教和培训的考核工作中,3年内(2011.08-2014.08),18名
文章首先从文艺美学的角度考察了古典诗词中的形神关系。探讨了“形神兼备”这一诗美原则的历史概貌及这一原则与老庄哲学的渊源,继而通过对一些古典诗词名篇的具体分析,分别
目的:探讨虚拟实验室在诊断学实验教学中的应用效果。方法:选择济宁医学院2013级和2014级临床本科学生纳为研究对象,分为对照组和实验组。对照组采用传统实验教学法,实验组则