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“主问题”，就是在整体阅读教学中能起主导作用、支撑作用，能从整体参与性上引发思考、讨论、理解、创造的重要的提问或问题。教师应当努力研读文本，抓住课题、文眼、插图、评价，力求发现并设计出“主问题”，从而引导学生深读课文，激发他们主动研读的积极性，培养他们解决问题的创造性。
以“主问题”促自读感悟
【摘 要】
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“主问题”，就是在整体阅读教学中能起主导作用、支撑作用，能从整体参与性上引发思考、讨论、理解、创造的重要的提问或问题。教师应当努力研读文本，抓住课题、文眼、插图、评价
【机 构】
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江苏省常州市觅渡桥小学
【出 处】
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教育研究与评论：小学教育教学
【发表日期】
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2010年9期
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