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【摘 要】在高校共青团推优入党的新形势下，高校社会实践教育在党员教育中占据着越来越重要的地位。本文重点阐述社会实践活动的开展对高校党员教育工作的必要性和意义，并提出从了解党史、淬炼党性修养、关注国情民生、强化素质能力四个方面开展社会实践教育工作。
【关键词】社会实践教育; 高校学生; 党员教育
引言
近年来，为了提高党员质量，高校党员发展工作引起了极大的重视，高校学生党员人数占比也逐年提高，高校党员教育工作也面临着严峻的考验。建设高素质高校学生党员队伍对于高校、社会和国家迫在眉睫，与此同时高校学生党员开展社会实践教育工作具有必要性和紧迫性。
1.高校学生党员缺乏社会实践活动锻炼的问题不容忽视
近年来，虽然各大高校社会实践工作的开展频率逐年增加，但仍然存在较多的问题，一是高校学生党员过于重视短期培训带来的表面效果，不注重加强自身的深度修养;二是更多的习惯于学生党员的管理和使用而不是教育。三是缺少对党员事业成长前、后期的教育与考察，导致部分党员模范带头作用不明显，然而当代大学生正处于正确的价值观和人生观树立的关键时期，我们应该抓住这一时机，充分将社会实践与学生党员教育工作有机结合，从而快速解决上述存在的问题。
2.开展实践教育的意义
2.1开展社会实践教育，有利于学生党员坚定理想信念。
在社会实践教育的过程中，学生党员能更加清晰地学习党的理想信念、路线、原则和政策，积极运用到现实生活中。同时社会实践教育活动的定期开展有利于学生树立崇高的理想，增强学生的理想信念，最终通过社会实践指导党员学生认识和了解社会，了解国情，坚持走中国具有文化和特色的社会主义道路，将学生党员引导到正确的理想信念道路上。
2.2开展社会实践教育，有利于增强学生党员的责任感和使命感。
社会实践活动充分扮演着增强学生党员责任意识和使命感的角色，从而激发和发扬社会的积极力量。社会实践是了解社会、服务社会的最好窗口，社会实践教育活动的深入开展，学生党员逐渐树立正确的理想人生观，价值观和自己的世界观，学生党员在通过中学思想教育政治课理论学习后的精神归属感和对中华民族的光荣自豪感明显得到加深，以崇高的思想政治感和社会主义责任感和历史使命感信心，参与到实现党和中华民族伟大繁荣复兴的实践中。
2.3开展社会实践教育，有利于学生党员的自身成长
党员自身成长的有效性体现在”社会实践的有效性”上。我们可以通过社会实践教育来指导未来就业发展方向，为自身顺利进行社会实践工作奠定良好的基础。大学生党员应利用实践中的知识来解决问题，对提高大学生的学习水平具有重要意义。社会实践教育可以帮助大学生党员深刻理解国情，增强对社会现实的理解能力。也帮助他们将学到的理论知识与社会现实联系起来，不断地提高学生党员的自身实力和修养。
3.开展社会实践教育的途径与效果分析
定期的开展高校党员社会实践活动，旨在提高学生的党性意识，最终把他们培养为合格的共产党员，在生活实践中起到模范带头作用。总体而言，实践教育的总目标是可以由通过认真学习领悟党史、锻造自己的党性修养、培育宗旨意识、增强素质四条途径完成。四种方式层层递进，逐渐接近现代化社会的需求，下面将加以论述。
（1）通过社会实践教育加强高校培养学生党员对党的理论知识和党史的学习。通过社会实践教育，深入党史基地的方式，以加深对高校党员理论知识的认识和理解。如参观党史学习基地、认真研读一本红色书籍、听老一辈革命者讲长征精神、改革开放前后家乡的巨变等等。党员实践教育活动，可让党员学生体会社会变化，加深理解对党的大政方针和党史的认识，进一步认识到党领导的优越性，从而更加坚定永远跟党走的理想信念。
（2）通过社会实践教育淬炼广大大学生党员的政治思想党性修养。对于高校大学生党员来说，”党性修养是人生的一门必修课。”理论是灰色的，生命之树也是常青的”，学生党员可通过校园执勤、关爱留守儿童、看望孤寡老人等社会实践活动方式来培养和增强高校学生党员的政治社会责任感，端正自己的入党动机，自觉地加强党性的锻炼，提高了党性意识和政治思想觉悟。
（3）通过开展社会实践教育，促进党员学生共同关注、了解国情。近年来，高校不断地响应团中央的号召，定期地组织学生党员参加”三下乡”教育实践活动，让学生更深入地走向社会的基层与实践当中，了解国情、关心国家与民生，同时也促使更多参与社会实践的党员学生在毕业后能深入到党和国家一线工作，到社会基层、到祖国最迫切需要的地方奉献青春力量，为祖国建设贡献出一份力量。
（4）通过社会实践教育能提高学生党员的专业能力素养。对大学生的教育应体现在提高高校学生的专业素质上，高校党组织应将社会实践教育活动与提升学生党员专业知识素养紧密结合。例如，组织学生党员进行社会研究，参观相关专业的企业、工厂和农村地区，学习企业文化，了解产业发展的现状;向农村传播科技知识，使学生党员能利用专业知识为社会服务，同时提高自身的专业能力和专业素质。
总之，社会实践活动是加强高校学生党员思想政治文化教育工作的有效途径，高校应充分重视大学生党员的社会实践教育问题，建立社会实践的长效机制，不断丰富社会实践教育的形式和内容，开展多样化、现代化的社会实践教育活动，努力提高社会实践教育的科学性和实效度，培养具有中国特色社会主义的接班人。
参考文献
[1] 肖伦友.论构建大学生党员社会实践长效机制的目的和意义[J]. 中国电力教育：上， 2007.
[2] 袁金軒.浅议新形势下社会实践教育在高校党校工作中的作用[J].中国电力教育：上， 2011.
[3] 徐刚.从严治党新常态下大学生党员党性修养的提高[J].江苏高教，2016，2：134
[4] 冯丹枫.社会实践教育对大学生党员教育的意义[J].才智， 2017（08）：197.
[5] 谭柳青.在社会实践活动中加强大学生党员教育效果研究[J].科教导刊， 2015（6）：73-74.
武汉纺织大学经贸学院 湖北武汉 430073
【关键词】社会实践教育; 高校学生; 党员教育
引言
近年来，为了提高党员质量，高校党员发展工作引起了极大的重视，高校学生党员人数占比也逐年提高，高校党员教育工作也面临着严峻的考验。建设高素质高校学生党员队伍对于高校、社会和国家迫在眉睫，与此同时高校学生党员开展社会实践教育工作具有必要性和紧迫性。
1.高校学生党员缺乏社会实践活动锻炼的问题不容忽视
近年来，虽然各大高校社会实践工作的开展频率逐年增加，但仍然存在较多的问题，一是高校学生党员过于重视短期培训带来的表面效果，不注重加强自身的深度修养;二是更多的习惯于学生党员的管理和使用而不是教育。三是缺少对党员事业成长前、后期的教育与考察，导致部分党员模范带头作用不明显，然而当代大学生正处于正确的价值观和人生观树立的关键时期，我们应该抓住这一时机，充分将社会实践与学生党员教育工作有机结合，从而快速解决上述存在的问题。
2.开展实践教育的意义
2.1开展社会实践教育，有利于学生党员坚定理想信念。
在社会实践教育的过程中，学生党员能更加清晰地学习党的理想信念、路线、原则和政策，积极运用到现实生活中。同时社会实践教育活动的定期开展有利于学生树立崇高的理想，增强学生的理想信念，最终通过社会实践指导党员学生认识和了解社会，了解国情，坚持走中国具有文化和特色的社会主义道路，将学生党员引导到正确的理想信念道路上。
2.2开展社会实践教育，有利于增强学生党员的责任感和使命感。
社会实践活动充分扮演着增强学生党员责任意识和使命感的角色，从而激发和发扬社会的积极力量。社会实践是了解社会、服务社会的最好窗口，社会实践教育活动的深入开展，学生党员逐渐树立正确的理想人生观，价值观和自己的世界观，学生党员在通过中学思想教育政治课理论学习后的精神归属感和对中华民族的光荣自豪感明显得到加深，以崇高的思想政治感和社会主义责任感和历史使命感信心，参与到实现党和中华民族伟大繁荣复兴的实践中。
2.3开展社会实践教育，有利于学生党员的自身成长
党员自身成长的有效性体现在”社会实践的有效性”上。我们可以通过社会实践教育来指导未来就业发展方向，为自身顺利进行社会实践工作奠定良好的基础。大学生党员应利用实践中的知识来解决问题，对提高大学生的学习水平具有重要意义。社会实践教育可以帮助大学生党员深刻理解国情，增强对社会现实的理解能力。也帮助他们将学到的理论知识与社会现实联系起来，不断地提高学生党员的自身实力和修养。
3.开展社会实践教育的途径与效果分析
定期的开展高校党员社会实践活动，旨在提高学生的党性意识，最终把他们培养为合格的共产党员，在生活实践中起到模范带头作用。总体而言，实践教育的总目标是可以由通过认真学习领悟党史、锻造自己的党性修养、培育宗旨意识、增强素质四条途径完成。四种方式层层递进，逐渐接近现代化社会的需求，下面将加以论述。
（1）通过社会实践教育加强高校培养学生党员对党的理论知识和党史的学习。通过社会实践教育，深入党史基地的方式，以加深对高校党员理论知识的认识和理解。如参观党史学习基地、认真研读一本红色书籍、听老一辈革命者讲长征精神、改革开放前后家乡的巨变等等。党员实践教育活动，可让党员学生体会社会变化，加深理解对党的大政方针和党史的认识，进一步认识到党领导的优越性，从而更加坚定永远跟党走的理想信念。
（2）通过社会实践教育淬炼广大大学生党员的政治思想党性修养。对于高校大学生党员来说，”党性修养是人生的一门必修课。”理论是灰色的，生命之树也是常青的”，学生党员可通过校园执勤、关爱留守儿童、看望孤寡老人等社会实践活动方式来培养和增强高校学生党员的政治社会责任感，端正自己的入党动机，自觉地加强党性的锻炼，提高了党性意识和政治思想觉悟。
（3）通过开展社会实践教育，促进党员学生共同关注、了解国情。近年来，高校不断地响应团中央的号召，定期地组织学生党员参加”三下乡”教育实践活动，让学生更深入地走向社会的基层与实践当中，了解国情、关心国家与民生，同时也促使更多参与社会实践的党员学生在毕业后能深入到党和国家一线工作，到社会基层、到祖国最迫切需要的地方奉献青春力量，为祖国建设贡献出一份力量。
（4）通过社会实践教育能提高学生党员的专业能力素养。对大学生的教育应体现在提高高校学生的专业素质上，高校党组织应将社会实践教育活动与提升学生党员专业知识素养紧密结合。例如，组织学生党员进行社会研究，参观相关专业的企业、工厂和农村地区，学习企业文化，了解产业发展的现状;向农村传播科技知识，使学生党员能利用专业知识为社会服务，同时提高自身的专业能力和专业素质。
总之，社会实践活动是加强高校学生党员思想政治文化教育工作的有效途径，高校应充分重视大学生党员的社会实践教育问题，建立社会实践的长效机制，不断丰富社会实践教育的形式和内容，开展多样化、现代化的社会实践教育活动，努力提高社会实践教育的科学性和实效度，培养具有中国特色社会主义的接班人。
参考文献
[1] 肖伦友.论构建大学生党员社会实践长效机制的目的和意义[J]. 中国电力教育：上， 2007.
[2] 袁金軒.浅议新形势下社会实践教育在高校党校工作中的作用[J].中国电力教育：上， 2011.
[3] 徐刚.从严治党新常态下大学生党员党性修养的提高[J].江苏高教，2016，2：134
[4] 冯丹枫.社会实践教育对大学生党员教育的意义[J].才智， 2017（08）：197.
[5] 谭柳青.在社会实践活动中加强大学生党员教育效果研究[J].科教导刊， 2015（6）：73-74.
武汉纺织大学经贸学院 湖北武汉 430073