【摘 要】
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为进一步深化职业教育教学改革，强化中等职业学校学生和教师的实际操作技能，近年来，安徽省教育厅、卫生厅多次组织中等职业护理技能大赛。本校作为宿州市的代表，笔者作为参赛的辅
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为进一步深化职业教育教学改革，强化中等职业学校学生和教师的实际操作技能，近年来，安徽省教育厅、卫生厅多次组织中等职业护理技能大赛。本校作为宿州市的代表，笔者作为参赛的辅导老师，组队参赛并取得优异成绩，创新性地将微格教学运用到对比赛选手的训练中，取得了良好成绩。总结该实践过程，认为微格教学具有反馈客观，有助于自评；集思广益，有助于创新；训练过程易观测、可循环；方法方便灵活，锻炼选手心理素质；调节练习形式，激发兴趣等优点。该方法可操作性强，不失为一种科学、实用、高效的护理技能训练方法。本文重点从建立辅导团队、精心挑选队员、借鉴微格教学、实施心理干预、模拟仿真训练等方面描述，仅与各位同仁共勉。
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