【摘 要】
：
禁食指在一段时间内不吃或少吃食物,通常持续12小时至3周不等.英国东英吉利大学近日研究发现,禁食有可能影响子孙后代的健康.rn研究团队选择了繁殖快、生命周期短、与人类控
论文部分内容阅读
禁食指在一段时间内不吃或少吃食物,通常持续12小时至3周不等.英国东英吉利大学近日研究发现,禁食有可能影响子孙后代的健康.rn研究团队选择了繁殖快、生命周期短、与人类控制发育基因相似的秀丽隐杆线虫作为试验对象进行分析,研究不同饮食模式对线虫及其之后三代的寿命和繁殖影响,并评估不同饮食模式对这些后代的繁殖和寿命影响.其中,第一代线虫可随意饮食、禁食、禁食但可以闻到食物气味、随意饮食同时可以闻到食物气味.然后,将它们之后的三代平均分配到随意饮食和禁食模式.
其他文献
目的:了解实习护生角色压力、工作倦怠、工作投入的现状,探讨三者之间的相关性。方法:采用自行设计的一般资料调查表、角色压力量表、中文版Maslash工作倦怠量表和中文版Utrecht工作投入量表对南昌市某三级甲等医院240名实习护生进行调查。结果:240名实习护生角色压力、工作倦怠、工作投入总均分分别为(2.66±0.53)分、(2.13±0.95)分、(3.70±1.20)分;Person相关性分析显示,实习护生角色压力与工作倦怠呈正相关(r=0.51,P<0.05),与工作投入呈负相关(r=-0.
目的探讨护理本科生的课程思政认知与专业认同的相关性。方法采用整群抽样法选取广州某高校二年级护理本科生50人,于2019年12月使用课程思政认知问卷和护理专业认同问卷进行调查。结果学生的课程思政认知和专业认同总得分分别为(3.03±0.48)和(3.50±0.55)分。86.0%的学生认为有必要开展课程思政,84.0%~86.0%学生认为已开设的专业基础课的课程思政量合适,课程思政满意率为98.0%。学生的课程思政认知与专业认同呈正相关(r=0.767,P<0.001)。单因素分析结果显示,不同性别、
4个重点！2021深化医改将这样开展 7月8日，国新办举行国务院政策例行吹风会，介绍了2021年深化医药卫生体制改革重点工作任务有关情况。 国家卫健委副主任、国务院医改领导小组秘书处副主任李斌介绍，近期，国务院办公厅印发《深化医药卫生体制改革2021年重点工作任务》，继续着力推动把以治病为中心转变为以人民健康为中心，着力解决看病难、看病贵问题，明确了4方面重点工作内容： 一是进一步推广三明市
目的:探讨基于健康行为取向理论(Health Action Process Approach,HAPA)模型的菜单式护理干预在食管癌根治术病人咽功能康复中的应用效果。方法:根据随机数字表法将2019年1月—2019年12月某三级甲等医院胸外科60例食管癌术后病人分为观察组和对照组各30例,对照组实施常规护理,观察组实施基于HAPA模型的菜单式护理干预,即根据病人所处疾病的不同阶段实施信念干预、行为计划干预及自我行为干预。动态评估两组病人干预前后健康行为、行动阶段治疗行为及出院时吞咽功能指标,评价干预效果。
1型糖友必须长期注射胰岛素才能维持血糖水平.近日,瑞典林雪平大学研究发现,接种1型糖尿病疫苗能起到维持人体胰岛素生产的作用.rn研究人员将109名12～24岁过去半年内被诊断为1
目的:了解维持性血液透析病人控水依从性的真实感受,为护理人员针对性干预提供参考。方法:采用现象学研究方法,对15例血液透析病人进行深入访谈,使用内容分析法进行资料分析。结果:提炼出血液透析病人控水依从性真实感受的4个主题为保持以往的饮食习惯、口干致饮水心理渴求强烈、使用个人经验控水及缺乏食物营养结构相关知识。结论:血液透析病人控水依从性受多种因素影响,护理人员可运用心理干预方法减轻病人摄水心理渴求,提高控水依从性;加强食物营养成分饮食宣教,指导病人记录饮食日记,给予个体化饮食指导。
目的:了解育龄期女性发生胚胎停育后健康需求的真实体验。方法:采用半结构式访谈法,选取符合纳入排除标准的12例育龄期女性收集资料,采用Colaizzi 7步分析方法进行汇总、分析、归纳、提炼主题。结果:育龄期女性发生胚胎停育后的健康需求体验可提炼为4个主题:情感多变;专业信息需求;健康信念重建;期望医学支持。结论:育龄期女性发生胚胎停育后需正向引导情感转变,支持充足的情况下更容易重新建立健康信念,医护人员应关注其专业医学方面的需求,多部门联合给予多元化支持。
目的:探讨本科实习护生学习投入、专业自我概念与人文关怀能力三者之间的关系。方法:采用大学生学习投入问卷、护理专业自我概念量表及关怀能力量表对121名本科实习护生进行问卷调查。结果:本科实习护生的学习投入、专业自我概念及关怀能力总均分分别为(73.64±15.02)分、(91.12±14.41)分及(196.63±22.75)分。本科实习护生的专业自我概念在其学习投入与人文关怀能力间起到部分中介的作用,其中介效应占总效应的45.3%。结论:本科实习护生的人文关怀能力处于偏低水平,还有待提高。护理院校与教学医
目的:探讨学龄期重症肌无力(myasthenia gravis,MG)患儿自我感受负担(self-perceived burden,SPB)相关影响因素。方法:采用一般情况调查表、自我感受负担量表(Self-Perceived Burden Scale,SPBS)对2016年5月—2019年5月收治的110例MG学龄期患儿进行调查,采用t检验、方差分析并运用Logistics回归分析方法分析MG患儿自我感受负担的影响因素。结果:经单因素分析,不同性别、年龄、家庭年收入、复发次数、Osserman分型、主要
目的:探讨进展性案例结合标准化病人在手术室模拟教学中的应用效果。方法:选取2019年1月—2020年1月132名护理实习生作为研究对象,以进入手术室的批次为单位抽签分为对照组65人和观察组67人。对照组采用传统的教学方法,观察组采用进展性案例结合标准化病人模拟教学。4周后评价两组护生临床思维能力得分情况和理论/实践考核成绩。结果:观察组护生出科时临床思维能力得分和理论/实践考核成绩高于对照组(P<0.01)。结论:采用进展性案例结合标准化病人能够提高手术室护生临床思维能力、沟通协调能力及应急反应能力