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摘要川、学阶段既是人体生长发育的关键时期，又是体育学习兴趣培养的启蒙阶段，也是培养终身体育习惯的起步阶段。通过问卷调查、文献资料等研究方法，对小学生体育课学习态度情况进行调查；分析学生不喜欢体育课的理由；提出转变学生体育学习态度，培养学生体育学习兴趣和信心以及终身体育习惯的对策和建议。
小学生体育课学习态度的研究
【摘 要】
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摘要川、学阶段既是人体生长发育的关键时期，又是体育学习兴趣培养的启蒙阶段，也是培养终身体育习惯的起步阶段。通过问卷调查、文献资料等研究方法，对小学生体育课学习态度情况
【机 构】
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广东省广州市南沙金隆小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年20期
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