让真情在笔尖流淌

来源 :教育革新 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tanxiaoin2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学作文是小学语文教学中的重难点,传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学,其实小学一年级语文教学就开始重视作文教学了,从学说完整通顺的一句话到书写句式的造句都是作文入门的开端。那么,如何进行小学语文作文的教学?现就在教学中的一些心得浅谈几点。一、用心观察,体验生活作为语文教师要引导学生走进自然、走进生活,引导学生做生活的有心人,让他们感受生活的充实:家中的琐事, Primary school essay is a primary difficulty in the teaching of Chinese in primary schools. Traditional Chinese teaching tends to enter essay teaching from the middle school of primary school. In fact, Chinese teaching of first grade in primary school has begun to emphasize essay teaching. From a sentence of complete doctrine and writing sentence Sentences are the beginning of the composition entry. So, how to teach primary school essay? Now in teaching some of the experience of talking about. First, observe the heart, experience life As a Chinese teacher to guide students into the natural, into the life, to guide students to do well in life, let them feel the fullness of life: the trifles at home,
其他文献
阜阳市局 £4a 局长——_MINtkMMtgj’#lnH$B——q.M——D收束志不他只邀狲位J则【科校为先导推动地租工作.B为广为戳民U用凶盼引眯B.习.互们羹宽.互狈槽竺汹IAn.刊 办好杂志。必
著名学者龚自珍曾云:欲明大道,必先知史。套用之,欲明心理学之道,必先通晓心理学的历史。已故著名心理学家潘菽先生也说过:学习和研究心理学史,旨在鉴古知今、继往开来。以史为鉴,可以思接千载、视通万里。可以把握心理学兴衰更替的内在逻辑和发展规律,可以为中国心理学在前行中少走弯路提供可资借鉴的宝贵经验教训。
充分认识社会主义核心价值观的作用,加强宣传舆论阵地建设,以课堂教学为主阵地,以社会主义核心价值体系引领校园文化建设,注重毕业后的社会主义核心价值观的再教育等途径,推
迟子建,女,中国作家协会第八届主席团成员,黑龙江省作家协会主席,国家一级作家。代表作有长篇小说《伪满洲国》《额尔古纳河右岸》、小说集《逝川》《雾月牛栏》、散文随笔集《伤怀之美》《我的世界下雪了》。曾获鲁迅文学奖、冰心散文奖。  1.关于灵感:我出生在黑龙江,并且在黑龙江长大,我的写作没有脱离这个环境。黑土地给予我活力,给予我文学的营养。我的所有想象、所有积累都是在这片土地上生发的。在这片土地上,所
解题的切入点是解题的重要方向,是解题的有效钥匙.分式求值有哪些切入点呢?下面本文结合例题归纳求分式值的六个常见切入点,供同学们借鉴.一、改变运算符号点拨对于两个分母
高中生写记叙文通常存在一个问题,那就是叙述的内容太多,描写的内容太少。一篇文章即便有描写,也是简单化的描写,以致写出的文章不生动感人,不能给人留下深刻的印象。这样的
在开放的语文教育体系中,课外阅读不是游离于语文教育过程之外的“点缀”是语文教育的一个重要组成部分。鉴于此,扩大课外阅读量势在必行。课外阅读对提高小学生语文水平和获
阜阳市局 £4a 局长——_MINtkMMtgj’#lnH$B——q.M——D收束志不他只邀狲位J则【科校为先导推动地租工作.B为广为戳民U用凶盼引眯B.习.互们羹宽.互狈槽竺汹IAn.刊 办好杂志。必
阜阳市局 £4a 局长——_MINtkMMtgj’#lnH$B——q.M——D收束志不他只邀狲位J则【科校为先导推动地租工作.B为广为戳民U用凶盼引眯B.习.互们羹宽.互狈槽竺汹IAn.刊 办好杂志。必
感恩教育作为学校德育的一个重要内容,已越来越引起各级学校的重视。在初中思想品德教学中,应充分发掘教科书中感恩教育的教学资源,对初中生进行感恩意识的培养。 Thanksgiv