【摘 要】
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在小学语文阅读教学中,教师要挖掘文本之美,引领学生去阅读、欣赏、感悟,从而唤醒学生的学习自觉,让他们能够理解文本的内涵,获得思想的启迪、情感的熏陶。教师要带领学生感受语言、形象、情感之美,丰富他们的想象,提升他们的表达能力和审美素养。
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在小学语文阅读教学中,教师要挖掘文本之美,引领学生去阅读、欣赏、感悟,从而唤醒学生的学习自觉,让他们能够理解文本的内涵,获得思想的启迪、情感的熏陶。教师要带领学生感受语言、形象、情感之美,丰富他们的想象,提升他们的表达能力和审美素养。
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