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本文以教书育人为核心，深入探讨了“以教施育”、“身教胜于言教”等问题，并提出了现代社会对教师的更高要求。
关于教书育人的思考
【摘 要】
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本文以教书育人为核心，深入探讨了“以教施育”、“身教胜于言教”等问题，并提出了现代社会对教师的更高要求。
【机 构】
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哈尔滨建筑大学
【出 处】
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苏州城市建设环境保护学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2000年1期
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