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近世代数是本科院校数学专业的一门专业必修课。为了提高该课程的教学效果和教学水平，结合自身的的教学实践，从习题集的编写、教学方法的改进和考核方式的多样化等三个方面进行论述。
关于近世代数教学的几点思考
【摘 要】
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近世代数是本科院校数学专业的一门专业必修课。为了提高该课程的教学效果和教学水平，结合自身的的教学实践，从习题集的编写、教学方法的改进和考核方式的多样化等三个方面进行
【机 构】
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江苏理工学院数理学院
【出 处】
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江苏理工学院学报
【发表日期】
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2015年4期
【基金项目】
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国家自然科学基金（编号：11371187）,江苏理工学院博士科研启动基金（编号：KYY13006）
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