【摘 要】
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关于师爱曾有这样的描述:爱自己的孩子是“人,爱别人的孩子是“神”.我虽然不能把自己比作“神”,但是学校里一些特殊孩子的喜怒哀乐总是牵动着我的心,他们的成长与进步让我
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关于师爱曾有这样的描述:爱自己的孩子是“人,爱别人的孩子是“神”.我虽然不能把自己比作“神”,但是学校里一些特殊孩子的喜怒哀乐总是牵动着我的心,他们的成长与进步让我时刻牵挂.rn励某是一个非常聪明的孩子,课上回答问题头头是道,侃侃而谈,一般的题都难不倒他.就是这样一个孩子险些把学习当作敌人.这还要从一件事说起:一天早上,传达室的师傅对我说:“昨天晚上1 1点多学校里还有个孩子,我们一直折腾到凌晨.”我一听真是吓了一跳,仔细询问了解到:前一天下午三年级的一个学生在回家之后又返回学校,一直藏在校园,老师和家长在学校里找了好长时间都没有找到.查看录像后才知道,他进去时学校传达室正好交接班.这孩子为什么深更半夜不回家?其实孩子家离学校很近,5分钟就能到学校,妈妈让他回学校拿试卷,临出家门对他说了句:“拿不回来试卷你就不要回来了”,就是这样一句话让孩子不想回家.
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