【摘 要】
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混合式学习模式成为国内外数字化学习与传统课堂教学有机结合的研究实践热点。以《平面图像处理》课程教学为例,进行了基于Moodle的混合式教学活动设计,提出了课前利用微课教学法进行在线学习,课中利用案例教学法进行课堂学习和课后利用任务驱动教学法进行在线实践的混合式学习活动模式,并对混合式学习效果进行了分析。
【基金项目】
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临沂大学2017年度创新创业教育示范课程教育信息化研究课程混合式学习模式研究“平面图像处理”（50618238）；
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混合式学习模式成为国内外数字化学习与传统课堂教学有机结合的研究实践热点。以《平面图像处理》课程教学为例,进行了基于Moodle的混合式教学活动设计,提出了课前利用微课教学法进行在线学习,课中利用案例教学法进行课堂学习和课后利用任务驱动教学法进行在线实践的混合式学习活动模式,并对混合式学习效果进行了分析。
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