论文部分内容阅读
教学是预设与生成、开放与封闭的矛盾统一体。教学是有目的有计划的，需要我们设计好教学的过程，但课堂是开放的，是充满活力的。在我们的课堂上会发生很多意想不到的状况，应对的策略也是千变万化的。这就需要我们教师处理好非预设生成即突发事件与教学之间的关系，作为一名音乐教师我更会利用音乐元素处理一些突发事件。