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教师职业道德,是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。师德的形成和发展是教师个体不断学习、不断体悟、不断实践、不断调整和建构的过程。探索师德形成和发展的规律,增强自觉性。克服盲目性,有助于这一修养过程的健康发展。根据教育实践的体验,笔者