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倡导“婚前性纯洁是未婚男女唯一有道德且有益身心的选择”，这是以人格为基础的性教育的首要特点。这一教育途径所采取的立场毫不含糊地倡导促进个人与社会福祉的最佳标准一性纯洁，而不是只把它当成一种选择。此教育途径的第二个特点是：指导年轻人如何驾驭性欲，且告诉他们这样做的好处。在所谓“全面的性教育”模式里完全忽视了这方面，且相反地，把年轻人无法控制性欲当作预料中的不可避免的事。