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初中数学“学困生”转化策略探讨
初中数学“学困生”转化策略探讨
来源 :数理化学习(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuyong19840815
【摘 要】
:
学习困难问题在中小学学生中普遍存在,它阻碍了学生健康、全面发展,影响教育的效益.对此,本文对初中数学学困生的成因与转化进行了分析和探讨,以便能有针对性地对数学"学困生
【作 者】
:
陈建洲
【机 构】
:
南京市金陵中学河西分校;
【出 处】
:
数理化学习(初中版)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
数学教学
“学困生”
成因分析
策略探讨
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学习困难问题在中小学学生中普遍存在,它阻碍了学生健康、全面发展,影响教育的效益.对此,本文对初中数学学困生的成因与转化进行了分析和探讨,以便能有针对性地对数学"学困生"进行转化,实现素质教育的根本宗旨.
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