【摘 要】
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教学设计:§3.4分式方程(2)教学目标1.经历探索分式方程解法的过程,会解可化为一元一次方程的分式方程,会检验根的合理性;2.经历"求解-解释解的合理性"的过程,发展学生分
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教学设计:§3.4分式方程(2)教学目标1.经历探索分式方程解法的过程,会解可化为一元一次方程的分式方程,会检验根的合理性;2.经历"求解-解释解的合理性"的过程,发展学生分析问题、解决问题的能力,培养学生的应用意识。3.在活动中培养学生乐于探究、合作学习的习惯,培养学生努力寻找解决问题的进取心,体会数学的应用价值。教学重点:分式方程的解法教学难点:解分式方程要验根
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